Rhoddir ffocws cryf ar feithrin eich hyder a’ch rhuglder mewn Ffrangeg llafar gan ddefnyddio themâu perthnasol ac amserol. Mae’r gofyniad i ymchwilio i faes o ddiddordeb personol sy’n ymwneud â’r wlad neu’r gwledydd lle siaredir Ffrangeg yn anelu at wella eich gwerthfawrogiad diwylliannol a’ch galluogi i ddod yn fwy ymwybodol o wahaniaethau rhyngddiwylliannol.

Byddwch yn cael eich annog i:

• gwella eich sgiliau ieithyddol a hybu a datblygu eich gallu i feddwl yn feirniadol ar sail eich gwybodaeth a’ch dealltwriaeth o iaith, diwylliant a chymdeithas y gwledydd neu gymunedau lle siaredir yr iaith
• datblygu rheolaeth ar y system iaith i gyfleu ystyr, gan ddefnyddio sgiliau llafar ac ysgrifenedig, gan gynnwys ystod estynedig o eirfa, at ddibenion ymarferol a deallusol fel defnyddwyr cynyddol hyderus, cywir ac annibynnol yr iaith
• datblygu eich gallu i ryngweithio’n effeithiol â defnyddwyr yr iaith ar lafar ac yn ysgrifenedig, gan gynnwys trwy gyfryngau ar-lein
• datblygu sgiliau a strategaethau dysgu iaith, gan gynnwys strategaethau cyfathrebu i gynnal cyfathrebu a meithrin rhuglder a hyder
• ymgysylltu’n feirniadol â thestunau, ffilmiau a deunyddiau eraill ysgogol yn ddeallusol yn yr iaith wreiddiol, gan ddatblygu gwerthfawrogiad o ddefnyddiau soffistigedig a chreadigol o’r iaith a’u deall o fewn eich cyd-destun diwylliannol a chymdeithasol
• datblygu gwybodaeth am faterion sy’n ganolog i gymdeithas a diwylliant, ddoe a heddiw, y gwledydd neu’r cymunedau lle siaredir yr iaith
• cyfryngu rhwng diwylliannau a rhwng siaradwyr yr iaith a siaradwyr Cymraeg/Saesneg
• meithrin eich gallu i ddysgu ieithoedd eraill
• arfogi eich hun â sgiliau trosglwyddadwy fel ymreolaeth, dyfeisgarwch, creadigrwydd, meddwl beirniadol, a hyblygrwydd ieithyddol, diwylliannol a gwybyddol a fydd yn eich galluogi i fynd ymlaen i astudio ymhellach neu i gyflogaeth
• datblygu eich gallu i feddwl yn feirniadol a dadansoddol trwy gyfrwng yr iaith astudio
• datblygu fel ymchwilydd annibynnol trwy gyfrwng yr iaith astudio